testatina
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Liceo Scienze sociali - progetto Weber
Anno di corso 1 2 3 4 5
Religione 1 1 1 1 1
Italiano 4 4 4 4 4
Storia  3* 3* 3* 3* 3*
Lingua straniera 1 3 3 2 2 2
Lingua straniera 2 2 2 3 3 3
Scienze sociali 4 4 5* 5* 5*
Scienze della formazione - - 3* 3* 3*
Educazione giuridica ed economica 2* 2* - - -
Scienze giuridiche ed economiche - - 2* 2* 2*
Filosofia - - 3* 3* 3*
Matematica, statistica e informatica 3 3 3 3 3
Scienze  2 2 2 2 2
Linguaggi multimediali 2* 2* - - -
Linguaggi artistici: arti visive 1 1 - - -
Linguaggi artistici: musica 1 1 - - -
Educazione fisica e motoria 2 2 2 2 2

Poichè sono previste delle *compresenze*, il totale settimanale è di 30 ore: Linguaggi multimediali con altra disciplina secondo progetti del CdC, Storia e Educazione giuridica ed economica,
Scienze giuridiche e Storia (triennio), Filosofia e Scienze sociali, Scienze della formazione con altra disciplina secondo progetti del CdC.

Lo stage formativo rappresenta una modalità fondamentale di apertura e collegamento della scuola con il territorio, le istituzioni e il mondo del lavoro. Gli studenti delle classi terze e quarte del Liceo delle Scienze Sociali hanno l’opportunità, durante l’anno scolastico, di effettuare un’esperienza di stage presso enti pubblici, privati e associazioni che operano in ambiti coerenti con il profilo formativo dell’indirizzo, in particolare quelli della comunicazione, della formazione e dei servizi.





Lo stage si articola in tre fasi: la prima, di preparazione dell’esperienza con approfondimenti relativi al settore di inserimento, si svolge nell’ambito delle discipline curricolari e prevede la partecipazione di esperti; la seconda si attua con l’inserimento degli studenti, per una settimana, nei contesti lavorativi; la terza consiste nella rielaborazione e valutazione dell’esperienza e nella documentazione della stessa attraverso la produzione di un dossier cartaceo o multimediale.

Gli stage sono curricolari nell’ambito del Liceo delle Scienze Umane.
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